طالبان یک مکتب را در کابل به آتش کشیدند
۱۳۹۸ مرداد ۲۹, سه‌شنبه
طالبان شب گذشته یک مکتب را در ولسوالی شکردره ولایت کابل به آتش کشیدند. نصرت رحیمی، سخنگوی وزارت داخله افغانستان به دویچه وله گفت: «حوالی ساعت یک و ۲۰ دقیقه شب گذشته در مربوطات ولسوالی شکردره، نخست طالبان ملازم مکتب را با ریسمان بسته و به تعقیب آن مکتب را به آتش کشیدند.»
چنانچه وب سایت طلوع نیوز گزارش داده است طالبان در خبرنامه یی این ادعای وزارت داخله را رد کرده است.
نوریه نزهت، سخنگوی وزارت معارف می گوید که این مکتب از سوی افراد نامعلوم به آتش کشیده شده است. او افزود: «در اثر این رویداد اداره مکتب خساره مند شده، دفترحاضری شاگردان از بین رفته، کتابخانه و تعدادی از چوکی های اداره مکتب، نه تمام مکتب سوخته اند.»
به گفته مسولین وزارت معارف در این مکتب ۷۰۰ دانش آموز دختر از صنف اول تا دوازدهم درس می خواندند. امروز نیز شاگردان این مکتب به درس حاضر نشده اند. سخنگوی وزارت معارف افزود: «طبعا که چنین رویدادهایی تاثیرات منفی از خود بر جای می گذارد.»
این بار اول نیست که در افغانستان یک مکتب از سوی مخالفین به آتش کشیده می شود. در سال های گذشته نیز موارد زیادی از حمله بالای مکاتب در افغانستان گزارش شده است. سخنگوی وزارت معارف گفت: «خوشبختانه که آمار حملات بالای مکاتب از سال ۱۳۹۷ به این سو کاهش پیدا کرده است، چون ما از طریق مردم محل یک نوع ارتباط غیر مستقیم با گروه های مخالف مسلح دولت برقرار کردیم.» او می گوید اما هنوز هم در بعضی از بخش های افغانستان چنین اتفاقاتی رخ می دهند.
«صدها مکتب در افغانستان مسدود اند»
به گفتۀ صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) تا آخر سال ۲۰۱۸ میلادی بیش از یک هزار مکتب در افغانستان در اثر جنگ تخریب شده ند و حدود ۵۰۰ هزار تن، از جمع کودکان افغانستان از دسترسی به آموزش بازماندند.
بنا بر معلومات وزارت معارف در حال حاضر در افغانستان ۴۰۰ باب مکتب مسدود اند که بیشتر در ولایات قندهار، هلمند، غزنی، زابل و ولایاتی موقعیت دارند که دستخوش ناامنی اند. وزارت معارف می گوید که هم اکنون ۱۸ هزار باب مکتب در افغانستان فعال است و۹،۴ میلیون شاگرد به شمول ۳،۵ میلیون دختر، مصروف تعلیم وآموزش اند.
در سراسر افغانستان ۳،۷ میلیون دختر و پسر به علت جنگ ها، مسدود شدن مکاتب و یا هم بیجا شدن خانواده از رفتن به مکتب محروم اند. در کنار آن فقر، دوری راه، نبود مکتب و کمبود معلم از دلایل اصلی محرومیت کودکان از رفتن به مکتب عنوان شده است.
پ ع/ ن ف