Sve više učenika njemačkog

U Francuskoj se podiglo mnogo prašine izjavom ministrice obrazovanja Najat Vallaud-Belkacem: ona nije oduševljena da francuski učenici uče njemački jezik. Doista se čini da "na njemački" učenike šalju dobrostojeći roditelji građanskog porijekla i kako već i samo učenje tog jezika ima nešto elitističkog.

Učitelji njemačkog u Francuskoj su se oštro okomili na takve kritike francuske ministrice. Pravo je svakog roditelja i đaka da se odluči za jezik koji želi, mada je doista njemački jezik popularan među učenicima koji si mogu priuštiti da već unaprijed misle na karijeru. Često roditelji razmišljaju kako će im mališan "naučiti engleski tako i tako" i onda, kod još jednog jezika izbor pada na njemački.

Sve u svemu, u ne-njemačkim zemljama Europe preko devet milijuna osoba uči njemački jezik - oko desetine školaraca Staroga kontinenta, ali njemački je sve popularniji i izvan Europe. To je rezultat istraživanja koje svakih pet godina zajednički provodi njemačko Ministarstvo vanjskih poslova, Središnjica za školovanje u inozemstvu, Njemačka služba za akademsku razmjenu s inozemstvom i Goetheov institut.

Porast i po 400%

Štoviše, po prvi put u posljednjih petnaest godina je zabilježen porast broja učenika njemačkog, a ponegdje je porast upravo dramatičan. Tako je u Indiji zabilježen porast od 400%, a u Kini se broj učenika udvostručio. I u zemljama Južne Amerike je njemački sve popularniji: samo u Brazilu se broj đaka povećao za 30% i sad ih 135 tisuća uči ovaj jezik.

Slično je i u zemljama Bliskog i Srednjeg istoka kao i u Africi. I tu je više učenika njemačkog nego što je to zabilježeno u prošlom ispitivanju prije samo pet godina. Ipak, tamo živi tek 7,5% njemačkih đaka u čitavom svijetu. Najviše učenika njemačkog je u Europi, njih 61%, a slijede zemlje bivšeg Sovjetskog Saveza s 20%: samo u Rusiji 3,1 milijun đaka uči ovaj jezik.

Razlog učenja njemačkog je često doista razmišljanje o karijeri tih mališana, sve do fakulteta i vodeće uloge u gospodarstvima tih zemalja. U tom smjeru ne razmišljaju učenici koji teže nekim tehničkim zvanjima već i zbog udžbenika i literature koju tako mogu koristiti, nego je i to odraz trgovačkih odnosa s Njemačkom gdje mnoge tamošnje tvrtke onda rado imaju nekoga tko zna njemački. Neki roditelji i učenici idu i korak dalje i razmišljaju o pohađanju fakulteta u Njemačkoj.

Brojčano uzevši, najviše učenika njemačkog pohađaju neku od redovitih škola - njih 88%, a njih 8,6% njemački uči na fakultetu. Ipak, 2,8% učenika njemačkog se odlučilo naučiti taj strani jezik u odrasloj dobi, makar ih razmjerno malo njemački uči u nekom od Goetheovih instituta u svijetu. To je 230 tisuća učenika što je u ukupnom broju 1,4%.

Sve njemačke institucije koje promoviraju ovaj jezik u inozemstvu su svjesne kako nemaju nikakve šanse u konkurenciji s engleskim. To je definitivno svjetski jezik, ali ako škola nudi đacima mogućnost učenja još jednog jezika, onda njemački ima dobrih šansi. Zato će njemačko Ministarstvo vanjskih poslova i dalje promicati učenje stranih jezika u školama u inozemstvu, na primjer putem inicijative partnerstva među školama PASCH (Škole - partneri budućnosti). Ta inicijativa je pokrenuta 2008. i već postoji mreža od 1.800 škola u čitavom svijetu gdje se osobito promiče njemački jezik.