Dzieci w sieci. Pedagodzy ostrzegają

 - Należy jak najwcześniej rozpocząć wychowanie medialne dzieci - mówi pedagog medialny Kristin Langer - najlepiej już w wieku 4 lub 5 lat. Langer jest jedną z osób odpowiedzialnych za inicjatywę "SCHAU HIN!", która została założona w 2003 r. przez federalne ministerstwo do spraw rodziny, osób starszych, kobiet i młodzieży, by pomóc rodzicom i osobom wychowującym dzieci odnaleźć się w wirtualnym świecie. Pedagog często natrafia na rodziców, borykających się z rozterkami. Z jednej strony boją się tego, że ich dzieci będą spędzały zbyt wiele czasu przed komputerem, z drugiej nie są pewni, czy odcięcie od Internetu nie utrudni dzieciom późniejszego zaklimatyzowania się w świecie medialnym.

Zakazy nie pomogą

By w odpowiedni sposób przybliżyć dzieciom świat mediów, rodzice szukają różnych rozwiązań. Dostępne są wyszukiwarki, które posiadają szeroką paletę wyboru pedagogicznych stron internetowych. Istnieją również filtry, blokujące poszczególne strony internetowe. Nie jest to jednak żadna przeszkoda dla pociech, gdyż starsze dzieci bez problemu potrafią obejść zabezpieczenia.

To, że zakazy nie pomagąją, potwierdza również Thomas Heine, pracujący przy projekcie "internet-fuehrerschein.de". - Wychowanie dzieci stało się trudniejsze i bardziej wymagające niż wcześniej - mówi Heine. Wraz ze Związkiem Publicznych Uniwersytetów Ludowych założył "Warsztat Internetowy" dla dorosłych i dla rodziców. Od 2011 r. zaoferowali swoje zajęcia już w ponad 700 uniwersytetach ludowych. Tematami najczęściej pojawiającymi się podczas zajęć są online-banking, portale społecznościowe i programy ochronne.

Także szkoła jest odpowiedzialna

Za zapoznanie dzieci z możliwościami mediów, jak i z niebezpieczeństwami czyhającymi na nie w sieci, są odpowiedzialne także szkoły. W gimazjum im. Heinricha Manna w Kolonii poszukiwanie informacji w sieci jest ważną częścią każdej lekcji informatyki. Poza tym uczniowie uczą się obsługi poszczególnych programów oraz zapoznają się ze stronami internetowymi innych szkół.

Jak dotąd nie wprowadzono jeszcze przedmiotu "wychowanie medialne". Mimo to tematy takie jak mobbing, czy prywatność w sieci są często poruszane podczas godzin wychowawczych. To właśnie podczas tych lekcji uczniowie powinni uczyć się wzajemnego szacunku i budowania osobistych więzi.

Petra Lambeck/ Patrycja Osęka

red. odp.: Bartosz Dudek