Исследование: домашнее воспитание ребенка не влияет на его развитие
21 июля 2008 г.
Длительность отпуска по уходу за новорожденными детьми не отражается существенно на их успехах в будущем. К такому выводу пришли Кристиан Дустман (Christian Dustmann) и Ута Шёнберг (Uta Schönberg) в ходе исследования, проведенного в Германии лондонским University College. По крайней мере, успехи детей в школе и позже в профессиональной деятельности от этого лучше не становятся, выяснили ученые.
Какая польза от реформ
Дустман и Шёнберг изучили последствия трех реформ в Германии. В 1979 году оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком для работающего родителя был увеличен с 2 до 6 месяцев, в 1986 году - с 6 до 10 месяцев. И в 1992 году неоплачиваемый отпуск вырос с 18 до 36 месяцев. В исследовании, которое финансировал Германо-британский фонд, ученые сравнили биографии детей, родившихся незадолго до и сразу после этих трех реформ.
Практическая польза от нововведений была минимальной, выяснили ученые, хотя в Германии предоставленной возможностью активно пользовались. После реформы 1979 года число мам, решивших остаться дома с новорожденным ребенком шесть вместо двух месяцев, сразу увеличилось на треть. Первые полгода считаются одним из важнейших периодов в жизни ребенка, оказывающим решающее влияние на его дальнейшее развитие.
Незначительные различия
Несмотря на это, во второй группе детей по сравнению с первой число закончивших гимназию оказалось всего на 0,1 процента выше. Что касается доходов, то те участники исследования, которым родители уделили в младенчестве больше времени, в среднем зарабатывают лишь на 0,3 процента больше.
Согласно нынешней практике, в Германии работающие мамы предпочитают первый год проводить с детьми дома. Возможно это стало благодаря введенному с января 2007 года так называемому родительскому пособию, которое составляет 67 процентов зарплаты. Пособие может быть продлено с 12 до 14 месяцев, если воспитанием ребенка дома решит заняться отец.
Данные исследования противоречат выводам многих специалистов в области дошкольного воспитания, считающих что воспитание младенца непосредственно родителями имеет несомненные преимущества по сравнению с воспитанием его нянями или в детских дошкольных учреждениях. (сг)