Blended learning - очно-заочное обучение для "продвинутых"

Понятие "онлайн-обучение" уже давно закрепилось в сознании немецких студентов и выпускников: сегодня многие вузы Германии предлагают получить специальность дистанционно. Конечно, учеба по такой методике требует высокой самоорганизации и имеет ряд недостатков. Но, в тоже время, налицо такие важные факторы, как отсутствие привязки по времени и месту занятий, возможность акцентировать внимание на определенных темах по своему усмотрению.

С недавнего времени вузы Германии предлагают пройти курс обучения по новой программе, объединившей в себе классическое посещение лекционных залов и работу в режиме "онлайн". Называется эта форма учебы "Blended learning" - "комбинированное обучение". Пока, в основном, по такому принципу проходит переподготовка специалистов или получение второго высшего образования. Так, выпускник, уже имеющий диплом бакалавра, может получить магистерскую степень в той отрасли, где он занят, не отрываясь от работы. Обучение по таким программам предлагают уже довольно многие вузы Германии, в основном в сфере гуманитарных наук или в области IT.

Как проходит обучение

Комбинированное онлайн-обучение не подразумевает ежедневного посещения занятий. Однако общение с преподавателями и однокурсниками вживую все же происходит: либо по вечерам, либо на выходных, либо во время 1-2-недельного отпуска, который предоставляется студенту на работе для посещения лекций и сдачи экзаменов.

Тем не менее, основную работу учащиеся проделывают самостоятельно. Такой тип обучения удобен для тех, кто не может в силу обстоятельств традиционно посещать лекции и семинары в университете, но в то же время хочет получить качественное образование.

В ходе онлайн-обучения студенты участвуют в видеоконференциях, слушают лекции и доклады однокурсников, проходят тренинги, работают в группах при поддержке преподавателя, получают консультации профессоров, сдают экзамены - и все это, не выходя из дома.

Минусы комбинированного обучения…

Комбинированное обучение, как симбиоз классического и онлайн-обучения, задумывалось с целью объединить все лучшее из обеих форм преподавания. Основной недостаток, на который указывают эксперты, заключается в том, что такое обучение требует высокой степени самоорганизации и личного контроля. Материал может остаться неосвоенным или неправильно понятым. Зачастую отсутствует социальный контакт между сокурсниками, если, например, на занятиях они видятся редко, а в групповой работе в режиме "онлайн" не предусмотрен профессиональный модератор.

Бывают случаи, когда некоторые участники совместных "занятий на расстоянии" не проявляют должной активности. Эксперты связывают это с тем, что в любой группе рано или поздно намечаются лидеры, часто по половому признаку, из-за активности которых другие учащиеся принимают в конференции или семинаре лишь номинальное участие. Когда занятия проходят в аудитории, преподавателю легче контролировать процесс и избегать подобных проблем. При онлайн-работе же модератору нужен достаточный опыт и наличие соответствующих навыков управления учебным процессом.

… и его плюсы

С другой стороны, комбинированное обучение максимальным образом нацелено на учебные и трудовые потребности каждого из участников программы. Если при стандартном обучении в лекционном зале от всех студентов ожидается некий общий уровень подготовленности и занятия проходят по стандартной схеме, где индивидуальные способности и навыки не учитываются, то занятия по методике Blended learning позволяют каждому студенту самостоятельно выбирать темп освоения материала и приоритеты в учебе.

Учащиеся получают оптимальную поддержку по необходимым вопросам в соответствии с уже имеющимися навыками и задачами, которые ставит себе сам студент или его работодатель. При этом достигается максимальная согласованность между трудовым и учебным процессами. И в целом, как отмечают эксперты и учащиеся, обучение по такой комбинированной программе, совмещающей живое и интерактивное общение, - процесс очень увлекательный и интересный.

Автор: Мария Грудинина
Редактор: Юлия Сеткова