Знакомьтесь - типичный немецкий студент!
28 июня 2013 г.
Особые приметы: 24 года, рожденный в семье с высоким уровнем образования, студент очного отделения, увлекается инженерными или экономическими науками, не женат, но уже не свободен. Так в Германии может выглядеть ваш сосед по парте или студенческой коммуналке. Немецкое общество содействия учащимся вузов (Deutsches Studentenwerk) опубликовало результаты очередного исследования, которое проводится раз в три года. В опросе, проведенном в летнем семестре 2012 года, приняли участие более 15 тысяч студентов из 227 немецких вузов.
В зеркале статистики
Итак, первый вывод: за последние три года типичный немецкий студент немного помолодел. Его средний возраст - 24 года. Причины "омоложения" исследователи видят в отмене воинской повинности, а также в том, что каждый третий решает поступать в вуз сразу после школы, получив аттестат зрелости. Свой вклад внесла и Болонская реформа, сократившая длительность учебных программ.
Любопытно, что соотношение мужчин и женщин примерно одинаковое. Что касается семейного положения, то немного более половины из них еще не обзавелись семьей, но уже нашли партнера по жизни. 43 процента - не женаты или не замужем, 6 процентов уже связали себя брачными узами. У 5 процентов опрошенных (их средний возраст - 31 год), получающих первое высшее образование, есть как минимум один ребенок.
Почти каждый четвертый студент - иностранец или выходец из семьи мигрантов. Около половины из них - молодые люди, чьи мать или отец родились за пределами Германии, но имеют гражданство ФРГ.
Опрос выявил взаимосвязь между уровнем образования и социальным происхождением. Из молодых людей, чьи родители не оканчивали университет, в вуз поступают лишь 23 процента. Среди выпускников школ, у которых хотя бы один из родителей получил высшее образование, это число примерно в три раза больше. Это, безусловно, служит поводом для дискуссии о равенстве шансов и доступе к образованию.
Специальности-фавориты
Первое высшее образование абсолютное большинство студентов получают на классических очных программах. Дуальному обучению - то есть совмещению теоретического образования с получением практических навыков на предприятиях - предпочтение отдают, прежде всего, в высших школах (Fachhochschule).
Три четверти всех опрошенных являются бакалаврами или магистрами. Причем каждый восьмой бакалавр продолжает обучение в магистратуре. Что касается наиболее популярных специальностей, то социологи выявили рост интереса к инженерным наукам. Год назад их выбрали 22 процента учащихся (в основном мужчины), в то время как в предыдущем опросе их количество составляло 18 процентов. Спросом пользуются также юриспруденция и экономика (21 процент учащихся), математика и естественные науки (20 процентов), языкознание и культуроведение (19 процентов).
Исследователи также отметили постепенное снижение числа тех, кто решил поменять выбранную специальность или вовсе прекратить обучение, не дотянув до диплома. Эту тенденцию они объясняют сокращением продолжительности обучения, а также появлением программ по оказанию психологической помощи студентам.
Академическая мобильность
30 процентов студентов проводят как минимум семестр за рубежом, предпочитая при этом программы обмена практике. Уровень академической мобильности по сравнению с 2009 годом не изменился, констатируют ученые. Чаще всего студенты выезжают в такие страны, как Великобритания, США, Франция, Швейцария и Испания.
Число желающих поучиться в зарубежном вузе, как отмечается в отчете, растет, но пока оно не достигло намеченной планки в 50 процентов. Одно из препятствий - нехватка денег, а также боязнь растянуть учебу. Семестр за границей как обязательная часть программы в немецких вузах пока редкость, и в основном это учебная стажировка. Такое требование высшие школы предъявляют чаще университетов.
Рабочий график
Примерно 18 часов в неделю уходит на посещение занятий, 17 часов - на самостоятельную подготовку и написание квалификационных работ. В целом, по сравнению с 2009 годом у студента появилось на час больше свободного времени. Инициаторы исследования видят здесь взаимосвязь с не раз выражавшимся недовольством по поводу Болонского процесса: мол, бакалаврам приходится справляться с непосильной нагрузкой. Вследствие чего некоторые вузы пересмотрели организацию учебных программ.
Около 60 процентов работают параллельно с учебой - примерно по 13 часов в неделю. Большинство выбирают временную подработку, не связанную с изучаемой специальностью: официант, подсобный рабочий и т.д. Чуть меньше трети работают при вузе - в секретариате или ассистентом профессора.
Среди причин, по которым студенты решают подработать - желание иметь в распоряжении свободные средства, накопить практические навыки или завязать деловые контакты. Но все же большинство ищет подработку, чтобы покрывать расходы на проживание и учебу. А расходов у студенческой братии немало.
Студенческий кошелек
В среднем, месячный бюджет типичного немецкого студента составляет около 860 евро. Чуть более половины этой суммы выделяется из родительского кошелька. 87 процентам опрошенных поддержку оказывают именно родители. Но чем взрослее студент, тем чаще он полагается только на свои силы.
Самая большая статья расходов (треть от суммы) - аренда жилья. Комната в общежитии обходится дешевле всего (приблизительно в 240 евро в месяц). Дороже всего - отдельная квартира (около 360 евро в месяц). Кстати, опрос показал, что 37 процентов студентов снимают отдельную квартиру или делят ее с любимым человеком. На втором месте по популярности - коммуналки, и лишь затем - общежития. Впрочем, как подчеркивается в отчете, это связано не столько с условиями жизни в общежитиях, сколько с нехваткой мест в них.
Примерно 70 евро уходят на дополнительную страховку, посещение врача и медикаменты, 30 евро - на учебные пособия и еще столько же - на оплату телефонных разговоров и интернета. Питание обходится в 165 евро в месяц. На транспортные расходы (собственный автомобиль или общественный транспорт) отводятся чуть более 80 евро. И примерно 70 евро из скромного остатка выделяются на досуг и развлечения.