Философы учат немцев быть гражданами

"Дипломированный пациент", "дипломированный потребитель", "дипломированный гражданин", наконец. Звучит красиво. В качестве высшего образования эти дипломы не признают. Но получить их лестно, а местами даже интересно.

Философ в роли педагога жизни

Ректор высшей школы дизайна в Карлсруэ, известный немецкий философ Петер Слотердайк (Peter Sloterdijk) объясняет учебный план так:

"Мы, если допустимо так сформулировать, вычленили главные учебные предметы жизни. Каждый человек - пациент, каждый - потребитель, почти каждый - зритель и слушатель. Никому из нас не уйти от политики, каждый должен уяснить для себя свое отношение к религии. Вот пять направлений наших лекций и семинаров".

На каком уровне проходит обучение? Давайте попробуем выяснить это на примере ключевого слова "гражданин". Ну, что такое "гражданин" в нашем, обывательском понимании? "Житель какой-то страны", "часть сообщества людей, объединенных в одном государстве". "Человек, который работает и платит налоги". А вот профессор Базон Брок (Bazon Brock) , который ведет курс лекций в Карлсруэ, предлагает более развернутую формулировку:

"Гражданин - это индивидуум, который чувствует себя обязанным преследовать не только свои личные интересы, например, на работе, в семейном кругу. Нет, он чувствует свою ответственность за всю социокультурную общность, в которой и с помощью которой он и сам может выжить. Следовательно, каждый, кто учитывает не только свои интересы, но и интересы своих сограждан, поскольку считает это предпосылкой своего выживания, является гражданином".

Дозволено ли невежде свое суждение иметь?

Но чтобы учитывать интересы, и свои, и сограждан, чтобы принимать решения, надо знать, как действуют механизмы власти. Надо знать свои права. Нельзя на слово верить политикам, надо обладать как можно более полной информацией, чтобы принимать верные - для каждого из нас - решения. Например, за кого голосовать, против чего протестовать. Но, уверяют слушателей профессора, то же самое относится не только к политике.

Ну, например, все мы слушаем музыку, все мы ходим на выставки, говорит Базон Брок. Тут, правда, уважаемый профессор, пожалуй, ошибается. Впрочем, публика на лекциях и семинарах, судя по зрелому возрасту и стильной одежде, такая, что действительно и на выставки, и на концерты ходит. Так вот, говорит профессор, художник учился в академии, а если нет, так всю жизнь учился. Композитор, он тоже в консерваторию ходил. Почему же вы, потребители музыки и искусства, решили, что вам дозволено оставаться неучами, невеждами? Да еще и собственное суждение иметь? И это относится не только к искусству, подчеркивает профессор: "Гражданин как посетитель выставки, как покупатель, как избиратель, как член партии, секты или идеологической группировки должен, прежде всего, определить свое отношение к тому, чем занимается или что созерцает. В конечном итоге, каждый сам отвечает за свою позицию, свою оценку окружающего мира. Но чтобы ее сформулировать, надо учиться, надо тренироваться".

Перечница как фактор самоидентификации

Тренироваться, осознанно делать выбор должен потребитель не только искусства, но и обыденного ширпотреба. Как вы уже поняли из текста, простых, утилитарных рецептов, типа как сэкономить деньги, на этих семинарах вам не дадут. Ориентироваться в безбрежном море товаров и услуг предлагают исходя из других критериев: эстетических, социальных или экологических.

Вот, конкретный пример: перечница. Есть самая простая: баночка, из которой сыплется уже молотый перец. Есть ручная мельница для перца. А есть и электрическая. Если вы простой перечницей пользуетесь, значит, вам остроты в еде не хватает, вы всего лишь восполняете этот дефицит. Если обычной ручной мельницей - то это уже своего рода акт прикладного искусства: надо ведь крутить, да и мельница выглядит украшением. Ну, а электрическая мельница, да еще с подсветкой, символизирует, ни много, ни мало, ваше преклонение перед высокими технологиями. Так что, покупая любой предмет, вы непроизвольно позиционируете себя в этом мире.

Так что, будете покупать зубную щетку - поинтересуйтесь, не изготовлена ли она с использованием детского труда. А посоветует зубной врач перейти на электрическую зубную щетку - думайте не только о кариесе, но и об энергосбережении и защите климата. И, пожалуйста, не забывайте за всеми этими эстетическими, философскими и экологическими размышлениями зубы почистить.

Автор: Габи Ройхер
Редактор: Вадим Шаталин