1. Перейти до змісту
  2. Перейти до головного меню
  3. Перейти до інших проєктів DW
ОсвітаУкраїна

Студенти отримали свободу вибору

31 березня 2010 р.

З наступного навчального року українські студенти зможуть вибирати для себе 25 відсотків професійних дисциплін. В Києво-Могилянській академії така система вже діє вісімнадцять років – на велику радість студентів.

https://p.dw.com/p/Mj9D
Маючи вибір, студенти більш мотивовані і краще готуються до занятьФото: picture-alliance / dpa

У «Могилянці» принцип самостійного вибору дисциплін називають вільним творчим навчанням. Студентам ще задовго до відповідних нормативних змін дозволили складати свій план навчання. «Ми вважаємо, що саме творчість є необхідною умовою формування високопрофесійної особистості. Завдяки принципам вільного творчого навчання ми виробляємо у студентів звичку свідомо діяти в ситуації вибору і грамотно досягати цілей. Ми їх просто вчимо навчатися»,- розповіла «Німецькій хвилі» завідуюча навчально-методичним центром університету Ольга Корольова.

Принцип вільного вибору предметів починає діяти з другого року навчання у вузі. Зі всіх дисциплін, які має засвоїти студент Києво-Могилянської академії, 50 відсотків припадає на обов’язкові базові предмети, а решта є варіативною. «Ми в університеті навіть не знаємо, які дисципліни і скільки вибіркових буде у нас викладатися. Бо все це залежить саме від результатів запису», - пояснює Корольова.

Розширити поле зору студента

Lehrer am Fenster
Знайти баланс між вимогливістю та лояльністюФото: Concorde Filmverleih

Перший тиждень навчального року восени студенти знайомляться з переліком предметів, викладачами, слухають презентацію кафедр, а вже потім записуються на той чи інший дисциплінарний курс зі своєї спеціальності. А ще чверть предметів можна вибрати з поміж тих, що не мають прямого стосунку до спеціальності, яка вивчається.

«Наприклад у нас великою популярністю користуються дисципліни психологічного циклу «Культура поведінки в конфліктній ситуації», або «Управління персоналом в компаніях», «Менеджмент». Приємно, коли гуманітарії цікавляться математикою, економісти вивчають культурологію, хіміки - менеджмент. Також додатково можна вивчити будь-яку іноземну мову», - зауважує завідуюча навчально-методичним центром.

За словами Ольги Корольової, коли студент свідомо вибирає собі предмети, у нього є велике зацікавлення і він усвідомлено підходить до навчання, немає прогулів, є гарна віддача. Єдиною проблемою поки що для університету є система запису на курсові дисципліни та розподілення навантаження між викладачами. Втім, її сподіваються вирішити за допомогою нового програмного забезпечення. З нового навчального року студенти зможуть записуватися на курси через інтернет.

Виклик для викладачів

Student mit WLan
Студенти "Могилянки" незабаром реєструватимуться на курси через інтернетФото: AP

Можливість вибору є неабияким викликом для викладачів вузу - між ними посилюється конкуренція, що вимагає шукати баланс між вимогливістю та лояльністю до студента, каже викладач кафедри соціології Михайло Винницький. «Студент, який хоче отримати знання і розуміє, за що його будуть оцінювати буде цінувати того викладача, який дасть йому ті знання і разом з тим буде жорсткий, але справедливий. За відсутності таких викладачів є небезпека, що студенти обиратимуть за принципом «100 балів на шару», - наголошує Винницький.

Втім, самі студенти не бояться помилитися з вибором предмету та викладача: «Це є університет 4 рівня акредитації, то не доцільно говорити, що щось десь лояльніше чи менш відповідально. Є загальні стандарти, яким відповідають всі предмети на вибір», - каже один зі студентів. «Це дійсно цікаво. Бо ти можеш обрати курс не зі своєї спеціальності. Тобі не нав’язують чиюсь іншу думку щось вільно обрати незалежно від того чи ти хімік, чи фізик можеш вивчати європейське право. Ти можеш бути всесторонньо обізнаною людиною», - такими бачить переваги свободи вибору інший представник студентства.

Автор: Лілія Гришко

Редактор: Євген Тейзе