Виші проти рейтингів
24 жовтня 2012 р.
Під час обрання гідного університету багато хто переглядає рейтинги. Найбільш відомий із них у Німеччині – рейтинг СНЕ. Вже майже 15 років Центр із розвитку вищої освіти Німеччини (СНЕ) проводить регулярні опитування серед німецьких вишів, аби порівняти навчання у різних університетах. Результати досліджень регулярно публікують на сайті онлайн-версії газети Die Zeit у вигляді путівника зі спеціальностей. Однак база даних СНЕ починає «втрачати вагу». І не лише вона.
Виш існує, але в рейтингу його немає
Із 2011 року в списку СНЕ ви не знайдете інформації про Кельнський університет. А з 2013-го зі списку добровільно «зникнуть» ще кілька вишів та факультетів – ті, які вважають необ’єктивними подібні списки лідерів та аутсайдерів освіти. Німецька спілка соціологів DGS закликала не брати участь у будь-яких рейтингах, які, на думку спеціалістів, суперечать основним принципам соціологічної науки. Їхній заклик підтримали факультети соціології в університетах Аугсбурга, Бамберга, Байройта, Вюрцбурга та деяких інших. Повністю припинили співпрацю із СНЕ (принаймні поки що) Лейпцизький та Гамбурзький університети. Також цю можливість розглядають і в магдебурзькому виші.
Втім, критикують не лише СНЕ. Нещодавно 300 професорів економічних факультетів закликали бойкотувати рейтинг, який складає видання Handelsblatt. То чим рейтинги не догодили університетам?
Виші проти штампів
Критерії оцінки університетів надто суб’єктивні, пояснює соціолог Штефан Лессеніх, а тому вони не можуть бути надійним орієнтиром для майбутніх студентів. На його думку, СНЕ і схожі організації штучно створюють «недоліки» для тих чи інших факультетів. Таким чином університети автоматично отримують штамп «хорошого» чи «поганого» вишу.
Президент Гамбурзького університету Дітер Ленцен погоджується із тими соціологами, які відмовляються брати участь у процесі «класифікації» факультетів за принципом світлофора: зелений колір – «виш функціонує на відмінно», жовтий – «задовільно», червоний – «незадовільно». Він підкреслює, що завдання учених-соціологів полягає у тому, аби спостерігати за змінами в суспільстві, вивчати їх, але не втручатися у ці процеси, не нав’язувати свої висновки. А інститути, які складають рейтинги, навпаки, втягують учасників опитування «у боротьбу за кращі знання, оптимальні умови навчання, першокласне обладнання, і таким чином роблять їх конкурентами», вважає Дітер Ленцен.
Крім того, для участі в рейтингу університети повинні надавати актуальні дані, і це є додатковим навантаженням, із яким керівництву вишів складно впоратися, підсумовує він. Тому й прийняли остаточне рішення: Гамбурзький університет у рейтингу СНЕ більше участі не бере й іншим також не радить.
Розраховуй на себе!
Професор Франк Ціґеле, керівник СНЕ, прийняв до відома критичні зауваження щодо досліджень свого центру. Він досі впевнений у тому, що подібні дослідження потрібні, адже вони мають мільйонні перегляди в інтернеті. Крім того, за його словами, «путівник» склали таким чином, аби майбутній студент зміг зробити власні висновки і самостійно обрати виш.
На думку Франка Ціґеле, відмова від участі у рейтингу суперечить принципу відкритості інформації. В інтерв’ю виданню Die Zeit він висловив надію, що така відмова триватиме недовго. СНЕ вже пішов на деякі поступки перед вишами, оптимізувавши питання в анкетах. Після цього, наприклад, Боннський університет знову візьме участь у наступному опитуванні.
Хто має рацію у цій суперечці, визначити складно. Але організаторам рейтингів ще доведеться попрацювати, аби повернути довіру вишів та абітурієнтів. Картина, представлена у таких списках, повинна бути якомога більш достовірною. Для цього, підкреслює соціолог Штефан Лессеніх, інститути, які проводять дослідження, повинні більш серйозно розробляти методику опитувань, проводити ретельний відбір критеріїв та ґрунтовну систематизацію отриманих даних. До цього зобов’язує великий попит на подібну інформацію від користувачів.
А поки механізм не працює як годинник, соціолог радить студенту під час вибору гідного вишу проводити власне дослідження, а не покладатися на результати чергового рейтингу. Можливо, тоді не доведеться передчасно кидати навчання, втративши інтерес до обраної спеціальності.