人生課堂

來自敘利亞的難民學生在貝魯特的卡拉姆-吉托恩（Karam Zeitoun）學校唱歌。這所學校採用創意活動作為對一些孩子的治療。「他們聽到關於自己父母的故事。他們談論戰爭、談論自己沒有錢。當他們上學時，他們可以做自己，可以做孩子」，學校的管理者、法國非政府組織Yalla Pour Les Enfants Syriens的聯合創始人貝塔爾（Charlotte Bertal）說。

在卡拉姆-吉托恩校園，一名學生正翻開她的英文練習本。一個長期目標是：在經濟和交通情況允許下，為孩子們上黎巴嫩公立學校做好準備。「這是第二次人生」，14歲的蘇珊娜說，她希望將來能做一名藝術家。「如果沒有學校，我將會覺得生命毫無成就。」

在數學課上，11歲的戴安娜努力讓自己跟上課堂節奏。「總體上說，學生們面對的問題是他們的家庭無法對其給予環境、課業上的支持。他們只能在學校學習」，同為難民的老師阿伊薩（Nasser Al-Issa）說。

在位於布魯特郊邊的卡拉姆-吉托恩學校，現在是用餐時間：孩子們正在吃小扁豆。「這裡租一間屋的花費（月租）在400-500美元，然後就沒錢花在食物上了」，拿撒勒教會的牧師薩拉梅（Andrew Salameh）說。他的教會和那家法國非政府組織合作建立了這家無宗教、無政治傾向的學校。

從教室窗戶的倒影中，可以看到住宅樓。牧師薩拉梅表示，學生們的家就在附近，「一些房間在地下室或者屋頂上」。

在創意寫作課上，12歲的阿什塔望向窗外。學校管理者貝塔爾說，「寫作課和創意活動讓我們有機會瞭解學生的心理需求，如果需要，會將孩子送往專家（尋求治療）」。

孩子們在做數學作業，家長也一起坐在這間租來的屋中。孩子的父親說,「我把他們（孩子們）帶到這裡，因為我怕他們上不了學，我想讓他們受教育」。在敘利亞時，這位父親是農民，來到貝魯特後到處打雜。他擔心將會出現「迷失的一代」。

貝魯特這套狹小的公寓住著11口人。3歲的敘利亞亞美尼亞難民西蒙正在家玩耍。不上學、不參加教育活動的難民兒童通常整天待在家裡，看電視或者玩耍。貝塔爾表示，這裡大約有40萬兒童，只有9萬人上學。「這是聯合國和非政府組織必須解決的問題。」

穆罕默德和艾哈邁德嘗試著通過擦皮鞋賺錢。自2011年起，他們就沒有再上學了。「我們當然想念學校」，艾哈邁德說。「這裡的學校告訴我們，如果我們登記為難民，他們就會接收我們。然而我父親患有一種疾病，必須回敘利亞治療。如果他登記為難民，他可能會（在邊境）被當局逮捕，這就是我們不能上學的原因。」

7歲的納裡曼在貝魯特一家餐廳門口向顧客兜售餐巾紙。在和家人流亡至貝魯特前，她已經在敘利亞上小學二年級了。她從她叔叔那裡拿貨，要在每天下午6點前賺到12000黎巴嫩鎊（約折合8美元）。每天大部分時間，她都在這條無人看管的街道上度過。

在這所黎敘邊境由發展援助組織建立的學校裡，這個小男孩走神了。來自大馬士革、同為難民的老師易卜拉欣說，「孩子們經歷了很多恐懼和壓力，他們已經打破了恐懼的壁壘，變得不在乎了」。