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德國高專學習速度放慢

2002年3月5日

德國的高等專科學院(也稱應用技術大學〕以實踐,完善的特色聞名。相比起大學來說,少了很多理論知識的灌輸,學習時間也相對較短,可是調查的情況未必如此。

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不是人人都想在大學裡「活到老,學到老」圖片來源: Bilderbox

一般來說,當大學裡的學生上到七八個學期的時候,還在懸梁刺股地啃『准學位』(基礎課完成後的一次大考後所得稱號〕,高專的學生已經驕傲地戴著工程師的頭銜畢業了。可是,高專的這種時間優勢已經在消逝。注重實踐的高專放慢了腳步。

據德國學術委員會的調查表明,如今,在高專就學的時間拖得越來越長。而且,看來已成了一種趨勢。因為,去年委員會對大學作了調查之後,發現專業學習的時間也在拉長。

真正打「短平快」的專業是基督教,天主教的宗教教育專業,還有在社會工作、社會教育、社會學領域,通常不超過8個學期就可以領畢業證書了。而機械製造、建築專業、設計專業和汽車製造專業裡,拿下學位得貢獻10個學期的青春。

速度最慢的學科:物理、木材和纖維技術、航空和航天技術、室內建築專業。這些學科的學生在校的時間還得超過10個學期。同樣引人注目的是,大學裡所謂的短期學科學起來不但不短,而且比在高專學習的時間還要長。在那兒,學數學、訊息學、機械製造學的學生,最長的需要14個學期才能申請參加畢業考試。

不過,每個學校的情況也有差別,同樣的社會工作學科,在柏林基督教高專裡只需6個學期就可以拿到畢業證書,而在弗萊堡柏林基督教高專就學,就得再多花兩年的時間。

原因有多方面。這其中有不合理的學習規定和要求之因。但是,德國學術委員會的調查僅是作為調查的結果,不發表評論,意見,或是參考,所以也沒有陳列問題的原因。但是,至少,各高校可以看到互相之間的一個比較,作為學校改革的一個事實基礎。

當然,學術委員會在另外單獨的一個報告中,向高校提出建議,擴建高專,增加學科,增加更多的研究項目。